DP2 走了，房间基本上是我一个人的了。 重新大规模打扫并重新布置了一下房间，享受剩下的40天。本来想何必呢，就40多天了。下学期又得换房间，换室友，重新来过一遍。 全世界的 DP2 都这两天毕业、离开，很神奇。还记得去年这个时候，也是 DP2毕业了，DP1 Project Week 了，只留下 FP 在空荡荡的 house 里。我一个人到 C4 的 CR 里去，把电视当作显示屏，工作了一会。CR 的角落堆砌着 DP2 不要的杂物。然后觉得无聊，就回房间了。 学校是个很神奇的地方。每年都有人来，每年都有人走，每两年三年就会大换血一次，人事全非。仿佛就是要防止学生和学生之间产生太深刻的情感关联。想到有篇文章说，就是不能让同学之间有太深的情感关联，因为一旦把个人价值建立在朋友或伴侣身上，学校建立的价值体系（考试，分数，老师的表扬）就失效了。 人进进出出，学费也是哗哗的进来。 做教育真的很赚钱。不管是学校，教培还是咨询公司。 你说学校做了啥，不过是租一片地，找几个自称是老师的人，然后忽悠来一大堆学生，抄一个其别人也在用的课程，然后让这些元素去自由组合，去产生奇妙的效应。 还真的挺奇妙的。教育最奇妙的不在与教育本身，就在于这片地，还有这片的上的这些人。 毕业之后，还有和另外一群随机的同龄人聚到一起，一起无忧无虑生活的机会吗？ 也许之所以教育能够有这种机会，是因为它为我们设定了一个共同的目标 -- 毕业，考个好大学。目标的合理性暂且不论，但其提供了一个和另外一群随机的同龄人聚到一起，一起无忧无虑生活的可能。 而毕业之后，集体目标就丧失了。从共同的学业转向了各自的工作。 志同道合的人还是会在同一个公司相聚。但再也不会有和随机的同龄人一起无忧无虑生活的机会了。 所以说伤感是因为有些人这辈子再也见不到了，还真是这样。志不同，道不合。 除了学校，再也没有谁能提供一个共同的目标和在一起的理由了。 毕业之后的世界就敞开了。